Comparativa entre los Decretos de Educación Infantil y Primaria.

ESQUEMATIZANDO LOS CONTENIDOS DEL CURRÍCULO...

El currículo es el conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos y criterios de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo, en nuestro caso en Educación Infantil o Educación Primaria.

 

Para un docente es muy necesario conocer los contenidos que se estudiarán en las dos etapas y por lo tanto he realizado con dos compañeras una tabla comparativa que adjunto en este enlace  ,donde se sitúan cada uno de los contenidos del área 2  de Educación Infantil llamada "Conocimiento del Entorno" según el decreto 17/2008 de la Comunidad de Madrid en comparación con la asignatura de Ciencias Sociales en la Educación primaria. Se puede comprobar que todo los contenidos surgen de la base común de Infantil pero se van especificando o incluso aparecen unos nuevos como La atmósfera o la Climatología en Educación Primaria dividida en seis casillas al igual que los cursos que la forman.